Jelaskan Makna Tindakan Kuratif Dalam Prinsip Nasionalisme Di Indonesia – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Table of Contents
Refleksi Setelah mempelajari kedaulatan negara kesatuan Indonesia, renungkan apa yang Anda pelajari? Apa manfaat mempelajari materi? Sikap apa yang akan Anda ubah? Apa implikasi dari penelitian ini? Coba ungkapkan di depan kelas atau tuliskan di buku catatan atau kertas Rangkuman 1. Istilah-Istilah Pokok Istilah-istilah kunci yang akan Anda perlukan dalam mempelajari materi pada bab ini adalah konsep kedaulatan, hakikat konsep kedaulatan, konsep konsep kedaulatan, prinsip konsep kedaulatan NKRI, dinamika kedaulatan dalam NKRI. 2. Ringkasan Materi a. Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk membuat undang-undang di suatu negara, yang memiliki empat ciri utama, yaitu orisinal, permanen, eksklusif, dan tidak terbatas. Dilihat dari kekuatan penerapannya, kedaulatan terbagi menjadi kedaulatan internal dan kedaulatan eksternal. Teori publik banyak negarawan, seperti kedaulatan Tuhan, kedaulatan raja, kedaulatan negara, kedaulatan hukum, kedaulatan rakyat. Pemisahan kekuasaan dalam negara dibagi menjadi tiga cabang yaitu Legislatif, Eksekutif dan Yudikatif. B. Dasar hukum kedaulatan Indonesia adalah sebagai berikut: a) Pembukaan Pasal IV Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. b) Pasal 1 ayat (2) UUD 1945 c) Pasal 1 ayat (3) UUD 1945. d) Pasal 27 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. v. Negara Kesatuan Republik Indonesia menganut kedaulatan rakyat berdasarkan Pancasila. Kedaulatan ini dikenal dengan demokrasi pankasila yang memiliki arti demokrasi dengan nilai-nilai pankasila sebagai satu kesatuan. Pancasila adalah asas atau prinsip dasar demokrasi, yaitu pengambilan keputusan melalui musyawarah untuk mufakat 90 Pelaksanaan Kelas IX SMP/MT
Jelaskan Makna Tindakan Kuratif Dalam Prinsip Nasionalisme Di Indonesia
Demokrasi di Indonesia dicapai dengan dua cara, yaitu langsung dan tidak langsung D. Pemilihan umum didasarkan pada prinsip keterbukaan, keumuman, kebebasan, kerahasiaan, kejujuran dan keadilan (LUBER dan Jurdil) sebagai sarana mewujudkan kedaulatan universal dan demokrasi. e. Pelaksanaan demokrasi di Indonesia terbagi menjadi beberapa tahapan pelaksanaan demokrasi, seperti demokrasi parlementer (1945-1949), demokrasi terarah (1949-1966), demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru (1966-1998), demokrasi Pancasila pada masa Orde Baru. pembaruan. (1998–sekarang) Sistem pemerintahan Indonesia telah mengalami berbagai perubahan dalam politik kenegaraan, yaitu sistem parlementer, sistem semi parlementer, dan sistem presidensial. F. Pelaksana kedaulatan dalam negara Indonesia adalah rakyat dan lembaga negara yang bertindak sebagai wakil kedaulatan rakyat dan pengemban kekuasaan pemerintahan untuk menjalankan fungsi negara. Lembaga negara tersebut adalah MPR, Kepresidenan, DPR, DPD, BPK, MA, KY dan MK Penilaian Sikap Cobalah untuk menilai sikap Anda dengan melengkapi lembar penilaian diri berikut ini. Isilah dengan jujur sesuai dengan sikap Anda yang diwujudkan selama proses pembelajaran Alat Penilaian Sikap (Lembar Penilaian Diri) A. Petunjuk Umum: 1. Alat Penilaian Sikap berupa Lembar Penilaian Diri. 2. Instrumen ini diselesaikan oleh siswa B Menyelesaikan Instruksi: Berdasarkan perilaku Anda selama proses mempelajari materi pada bab ini, beri nilai skor kolom 4, 3, 2, atau 1 dengan mencentang kondisi berikut. Skor 4, jika selalu menunjukkan perilaku yang ditunjukkan Skor 3, jika Anda sering melakukan perilaku yang ditunjukkan Skor 2, jika dia sesekali menunjukkan perilaku yang ditunjukkan Skor 1, jika dia jarang menunjukkan perilaku yang ditunjukkan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 91
Soal Pat Ppkn Kls 9 Rev
C. LEMBAR PENILAIAN DIRI Nama Lembar Penilaian Diri :… …………….. Mata Kuliah/Semester :… ……….. .. .. .. ….. Tahun Pelajaran : ………………………. Hari / Tanggal Selesai : … … .. .. ………….. tidak. Pernyataan Skor Skor Skor 1234 Akhir Keyakinan dan Sikap Adil 1. Saya mensyukuri agama dan sistem kedaulatan yang berlaku di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Saya berdoa untuk kelangsungan Formulir 2 dan tegaknya kedaulatan di Negara Kesatuan Republik Indonesia. B Disiplin 1. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua kelas 2. Saya berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS 3. Saya berpartisipasi dalam pemilihan presiden organisasi lain C Sikap Tanggung Jawab 1. Saya mengikuti perintah ketua kelas 2. Saya menjalankan program OSIS 3. Saya mengikuti aturan masyarakat 4. Saya menghormati ketua kelas/ketua OSIS/wakil negara D Toleransi 1. Saya membuat keputusan bersama meskipun ada perbedaan pendapat 2. Saya tidak memaksakan pendapat/preferensi saya kepada orang lain 3. Saya menghargai pendapat/pilihan orang lain 92 Kelas IX SMP/MT
TIDAK. Pernyataan Skor Skor Skor 1234 Akhir E Keyakinan 1. Saya memberikan pendapat/pendapat/saran. 2. Saya siap menjadi Pengurus Kelas/Osis/Organisasi Lainnya 3. Saya berani berbicara di depan kelas 4. Saya mampu membuat keputusan yang tepat Values (SB/B/C/K) Proyek Kewarganegaraan Melakukan proyek kewarganegaraan berupa kegiatan yang berkaitan dengan kedaulatan rakyat dan fungsi pemerintahan di lingkungan sekolah, pergaulan dan masyarakat sekitar Anda. Kerjakan proyek ini secara berkelompok atau kelas dengan langkah-langkah berikut A. Memantau efektifitas kedaulatan di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar. Tentukan masalah kedaulatan rakyat yang penting dan bisa dilakukan, seperti pemilihan presiden OSIS, pemilihan ketua RT/RW, pemilihan kepala desa, atau kepala daerah (bupati/walikota/gubernur). B. Visualisasikan simulasi pemilu berdasarkan tema yang telah ditentukan v. Membentuk kelompok dalam kelas untuk membagi tugas dalam melakukan pemilihan dan memutuskan calon yang akan dipilih D. Persiapkan semua kualitas dan persyaratan untuk pelaksanaan seleksi sesuai dengan pekerjaan kelompok e. Simulasikan pemilihan F. Diskusikan kesenjangan hasil kegiatan Anda G. Siapkan laporan kegiatan tertulis dan presentasikan di depan kelas Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 93
Tes Bakat Bab 3 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan kedaulatan? 2. Berdaulat! Jelaskan sifat-sifat alkohol! Apa yang dimaksud dengan doktrin kedaulatan Tuhan dan doktrin kedaulatan negara? Apakah sudah selesai? Siapa karakternya? 4. Bagaimana pembagian kekuasaan menurut Montesquieu? 5. Apa dasar hukum kedaulatan Indonesia? 6. Apa itu Republik Pancasila? 7. Jelaskan keunggulan demokrasi pancasila dibandingkan demokrasi liberal dan sosialis/komunis! 8. Jelaskan prinsip-prinsip pemilu di Indonesia! 9. Bandingkan fungsi Republik Pancasila pada masa Orde Baru dan Reformasi! 10. Jelaskan perbedaan antara sistem parlementer dan sistem semi parlementer! 11. Apa fungsi pokok MPR menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945? 12. Jelaskan tugas pokok Presiden sebagai Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan! 13. Jelaskan fungsi DPR! 14. Jelaskan perbedaan fungsi pokok Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah Agung! 15. Apa hubungan DRP dengan Presiden? 16. Apa hubungan antara DPR, MK, Presiden dan MPR? 94 Kelas IX SMP/MT
Bab 4 Kebhinekaan Masyarakat Indonesia dalam Kerangka Bhineka Tunggal Ika I love Indonesia! Ungkapan inilah yang harus selalu didengungkan oleh kita warga negara Indonesia Ungkapan ini bukan sekedar slogan, tetapi harus dibuktikan dalam kehidupan sehari-hari Sebagai warga negara yang baik, kita tidak perlu mencari alasan mengapa kita harus mencintai dan mendukung Indonesia Memang sebagai warga negara Indonesia, sudah menjadi kewajiban kita untuk mencintai dan menjaga negara Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa kita memiliki rasa cinta tanah air yang semakin hari semakin meningkat Karena ini adalah karunia Tuhan yang luar biasa Kondisi masyarakat Indonesia yang majemuk merupakan salah satu nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa bagi bangsa Indonesia Kebhinekaan ini perlu dibina dan dipupuk untuk memperkaya budaya bangsa dan memperkokoh rasa persatuan dan kesatuan bangsa. Apakah Anda masih ingat apa arti persatuan dan kesatuan? Mengapa persatuan dan kesatuan penting bagi negara Indonesia? Apa hubungannya dengan Vineka Tunggal Ika? Nah sekarang coba kamu ingat materi yang dipelajari di kelas 7 dan 8, karena dengan dasar pemahaman itu kamu akan membahas materi nanti. Di Bab 4, Anda akan belajar lebih banyak tentang keragaman masyarakat Indonesia sebagai bagian dari Vinenka Tunggal Ika. Materi yang akan dipelajari meliputi pengertian dan prinsip persatuan dalam keberagaman masyarakat Indonesia, isu-isu yang muncul, sebab-sebab pankasila, dan pendidikan 95 kewarganegaraan.
Modul Pjj Ppkn Kelas Ix Semester Genap 01022021
Masalah, konsekuensinya dan upaya untuk mengatasi berbagai masalah yang timbul dari keragaman masyarakat Indonesia Setelah mempelajari materi ini, Anda harus dapat memahami masalah yang muncul dalam masyarakat yang beragam dan bagaimana menyelesaikannya, serta dapat berdebat tentang solusi dari masalah tersebut. J: Persatuan dalam kebangsaan berarti lihat diagram di bawah ini Sumber: http://gdb.voanews.com Gambar 4.1 Bhinneka Tunggal Ika Setelah melihat gambar di atas, jelaskan pesan yang terkait dengan gambar tersebut. Apa bedanya dengan lingkungan tempat tinggal Anda? Meskipun banyak perbedaan dalam masyarakat, pasti ada beberapa hal yang melibatkan kepentingan bersama, sehingga kita perlu bersatu untuk mengesampingkan semua perbedaan untuk memenuhi kebutuhan bersama tersebut. Kesatuan berarti kumpulan berbagai unsur yang membentuk satu kesatuan Pada titik ini, persatuan adalah hasil dari menjadi satu dan utuh Oleh karena itu kesatuan erat kaitannya dengan keutuhan Persatuan bangsa Indonesia berarti suatu keadaan yang menciptakan suatu keutuhan sebagai bangsa Indonesia Pada masa ini, kesatuan dengan ibu pertiwi adalah seluruh wilayah yang didiami oleh masyarakat Indonesia secara turun-temurun. 96 Kelas IX SMP/MT
Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia berakar pada nilai-nilai budaya Indonesia Jauh sebelum kemerdekaan, persatuan bangsa Indonesia memiliki makna yang dalam dalam sejarah perjuangan bangsa Karena melalui persatuan dan kesatuan seluruh elemen bangsa, kita dapat mengusir penjajah, mendirikan negara atas kehendak negara kita, mempertahankan kemerdekaan, dan menunaikan upaya pembangunan nasional kemerdekaan. Meskipun masyarakat Indonesia beragam suku, agama, suku, budaya dan adat istiadat, Vineka Tunggal Ika memiliki satu keluarga besar etnis Indonesia pada akarnya. Persatuan mempunyai arti yang besar dalam kebhinekaan masyarakat Indonesia dan harus dipahami oleh setiap anggota masyarakat guna terciptanya kehidupan yang serasi, serasi dan seimbang serta mempererat tali kekeluargaan antar anggota masyarakat. Bukan sumber masalahnya Jadi
