Allah Menciptakan Alam Semesta Ini Dengan Bantuan Makhluk-nya – Saya kurang setuju, karena rukun yang keempat diantara rukun iman dijelaskan bahwa kita harus “beriman kepada para nabi dan rasul Allah” yang harus diyakini dan diyakini oleh sesama muslim.
Table of Contents
Nabi dan rasul adalah utusan ALLAH SWT karena diutus untuk menyampaikan tanda-tanda/wahyu kepada umat Islam.
Allah Menciptakan Alam Semesta Ini Dengan Bantuan Makhluk-nya
“Semua percaya kepada Allah, Malaikat-Nya, Kitab-kitab-Nya dan Rasul-Nya (mereka berkata): ‘Kami tidak membuat perbedaan antara siapa pun (yang lain) dan Utusan-Nya’ dan mereka berkata “Kami mendengarkan dan kami patuh …” (surah) Al Baqarah: 285)
Pai Kelas 6 Pelajaran 3
Soal baru dalam B.Arab 1. Tulislah isi Alquran Surat Al A’raf 7:54 dan Al Anbiya 21:302. Allan, yang menciptakan langit dan bumi selama 6 periode, lalu dia duduk… di singgasana – apa yang dia maksud dengan 6 periode? tulis surat Al-Quran terjemahannya angka nol 1 1. Peristiwa-peristiwa di alam semesta ini memberikan bukti adanya Allah SWT. sebagai pencipta, penguasa dan maha kuasa. Langit dan bumi dari awal sampai Allah SWT. pisahkan keduanya. Tuliskan dalil-dalil naqli yang menjelaskan peristiwa tersebut! 2. Jelaskan isi Q.S. al-A’raf/7: 54! 3. Tuliskan 3 contoh hukum bacaan gunnah! 4. Bagaimana mensyukuri dan mencintai tanah air ciptaan Allah SWT. dengan keindahan dan kekayaan alam yang melimpah? 5. Jelaskan nilai-nilai yang dapat dipelajari dari penciptaan dan pengelolaan alam semesta! Siap cipta kata muhliki artinya berikut, artinya, satu. belukar. Hati-hati rusak. lafalkan 5 ayat yang diawali huruf dengan huruf vokal fathah atau dlammah surah al-a’raf ayat 12 tulis arab dan artinya mohon dibalas Pemberitahuan Penting Scheduled Server Maintenance (GMT) Minggu 26 Juni – 26 Juni :00 – 8:00. situs tidak berfungsi selama jam yang ditentukan!
Pelajaran 3 Allah adalah Pencipta Allah SWT. menciptakan langit dan bumi dan segala isinya. Pekerjaanku Perhatikan gambar berikut! Gambar 3.1 Gambar 3.2 Gambar 3.4 Gambar 3.3 1. Buatlah pertanyaan berdasarkan pengamatanmu! 2. Jelaskan arti dari gambar di atas! pendidikan agama islam dan karakter 17
A. Yakinlah bahwa Allah adalah Allah SWT. adalah Tuhan yang menciptakan dunia ini. Jika kita melihat semua yang ada di langit dan di bumi, kita semakin yakin bahwa Allah SWT itu ada. adalah Sang Maha Pencipta. Mari kita bernyanyi Allah Sang Pencipta (melodi: Menanam jagung) Allah adalah Tuhan kita semua, yang menciptakan alam semesta Allah al-Khaliq, Allah al-Khaliq Allah Ta’ala menciptakan Allah, Allah menciptakan langit dan bumi dan segala isinya itu Anda harus memiliki iman Anda harus memiliki iman Allah ta’ala Mahapencipta Posisi saya Saya percaya dan percaya bahwa Allah adalah Pencipta. Mari kita sebutkan jumlah ciptaan Allah SWT. Berdaganglah dengan teman Anda! 18 Kelas II SD/MI
Demi Tuhan, saya bisa memberi tanda centang () di kolom ya atau tidak! Nix. Keterangan Ya Tidak…. …. 1. Saya beriman kepada Allah SWT. Itu…. …. Pencipta Agung. …. …. 2. Saya percaya bahwa langit dan bumi beserta isinya diciptakan oleh Allah SWT. Saya percaya kepada Allah SWT. yang 3. mengatur semua ciptaan di surga dan di bumi. Mari kita lakukan 1. Langit dan bumi beserta isinya adalah ciptaan…. 2. Tuhan yang …. segala yang ada di langit dan di bumi. B. Al-Khaliq Al-Khaliq berarti bahwa Allah adalah Pencipta. Ciptaan Allah SWT. disebut makhluk. Allah SWT. yang menciptakan alam semesta ini dan segala isinya. Tugasku Tugas 1 1. Bagilah kelasmu menjadi beberapa kelompok, satu kelompok terdiri dari empat sampai lima anak. 2. Sebutkan siapa pemimpin masing-masing kelompok. pendidikan agama islam dan karakter 19
The Great Creator
Tugas 2 1. Semua anggota kelompok meninggalkan kelas. 2. Setiap kelompok memiliki tugas untuk mengamati dan mencatat segala sesuatu yang merupakan ciptaan Allah. Kegiatan 3 1. Semua anggota kelompok kembali ke kelas. 2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengamatannya di depan kelompok lain. Sikap saya Dengan mengucap alhamdulillah saya bersyukur kepada Allah SWT. Ayo lakukan kegiatan 1 Perhatikan gambar berikut! Bekerja dengan kelompok Anda! Gambar A Gambar B Gambar D Gambar C 20 Kelas II SD/MI
Latihan 2 Lengkapi kolom di bawah ini dengan gambar A, B, C atau D! Apa yang Allah ciptakan di langit, Allah ciptakan di bumi, jika Allah mengabulkannya, saya dapat memberi tanda centang () di kolom ya atau tidak! Nix. Deskripsi Ya Tidak Saya membutuhkan…. …. 1.diciptakan oleh Allah SWT. dengan cara sebaik mungkin. 2. Saya harus melakukannya dengan baik di…. …. sesama makhluk Allah SWT. 3. Saya tidak boleh menghancurkan …. …. lingkungan. Ayo Berlatih Mari Berlatih 1 Cocokkan soal di sebelah kiri dan jawaban di sebelah kanan di bawah ini! Buat garis penghubung antara! (lihat contoh!). 1. Al-Khaliq Peduli Lingkungan 2. Ciptaan Tuhan di Langit 3. Karya Manusia Allah Pencipta 4. Yang Mengurus Ciptaan Allah. 5. Matahari dan bulan berarti ciptaan Allah. Ayo amalkan 2. Ucapkan kata al-Khaliq dan artinya! Berdaganglah dengan teman Anda! pendidikan agama dan akhlak islami 21
Kegiatan kelompok Apakah anda melihat dan merasakan keindahan matahari, laut, pegunungan dan bulan pada malam hari? Buatlah 4 kelompok untuk berdiskusi dan memperhatikan keindahan ciptaan Tuhan (dengan melihat gambar di rubrik ayo kerjakan halaman 20) setiap kelompok hanya mencatat 2 jenis keindahan. Kirim catatan Anda ke guru. Komentar orang tua (pada rubrik insyaallah bisa) Awal 22 Kelas II SD/MI
Pelajaran 4 Perilaku Terpuji Tuhan menyukai orang-orang yang menghormati dan mematuhi orang tua, guru, dan anggota keluarga. Pekerjaanku Perhatikan gambar berikut! Gambar 4.1 Gambar 4.2 Gambar 4.4 Gambar 4.3 1. Buatlah pertanyaan berdasarkan pengamatanmu! 2. Jelaskan arti dari gambar di atas! pendidikan agama dan moral islam 23
Tanda Kiamat Kubra Versi Ulama, Ada Binatang Aneh Berwajah Manusia
A. Hormat dan patuh Ibu dan ayah adalah orang tua kita. Kita harus menghormati dan menaatinya. Kami berdua diajari dan dibesarkan. Sebagai saudara, kita juga harus saling menghormati. Kita juga harus menghormati dan mematuhi guru dan ibu. Mereka membimbing kita untuk memiliki pengetahuan dan pengetahuan agama. Mari bernyanyi tentang orang tua dan guruku (melodi lagu: Kupu-kupu manis) Hormat dan patuh Sikap yang harus diteladani Kepada orang tuaku Juga kepada guruku Mari kita berdoa bersama dan semoga mereka tetap aman. Sikap saya Saya harus menghormati dan mematuhi orang tua dan guru saya. Ayo, lakukan. Tunjukkan pada temanmu cara meminta izin orang tuamu untuk pergi ke Quran! 24 Kelas II SD/MI
Demi Tuhan, saya bisa memberi tanda centang () di kolom ya atau tidak! Nix. Deskripsi Ya Tidak Saya selalu menyapa…. …. 1. kepada orang tua pada saat keberangkatan…. …. …. …. sekolah. …. …. 2. Saya tidak berkata keras…. …. kepada orang tua. …. …. …. …. 3. Saya selalu membantu orang tua saya di rumah. 4. Saya tidak pernah membentak orang tua saya. 5. Saya selalu memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru di kelas. 6. Saya selalu mengerjakan tugas sekolah dengan rajin. 7. Saya selalu sopan dan hormat kepada anggota keluarga saya di rumah. Mari berlatih Tunjukkan sopan santun dan berbicara saat bertemu guru! B. Kerja tim itu baik. Bekerja dengan anggota keluarga membantu orang tua bekerja di rumah. Bekerja sama dengan teman untuk mengerjakan tugas sekolah. pendidikan agama islam dan akhlak 25
Bisakah Anda memberikan contoh pekerjaan yang paling baik dilakukan dengan teman? Bisakah Anda memberikan contoh tugas yang tidak boleh dilakukan bersama? Sikap saya adalah saya bekerja sama dengan kebaikan. Mari kita lakukan. Buat tiga kelompok! Mintalah setiap kelompok melihat gambar berikut. Diskusikan dengan kelompokmu! Gambar 4.5 Gambar 4.6 Gambar 4.8 Gambar 4.7 26 Kelas II SD/MI
Demi Tuhan, saya bisa memberi tanda centang () di kolom ya atau tidak! Nix. Keterangan Ya Tidak…. …. 1. Kebersihan di kelas saya…. …. dilakukan dengan bekerja sama. …. …. 2. Pekerjaan yang dilakukan melalui kerjasama akan mudah dan cepat. 3. Hidup bersama akan meningkatkan kedekatan dan keharmonisan. Ayo Latihan Tunjukkan pada temanmu cara menghapus papan tulis dan membersihkan taplak meja di kelas! Kegiatan kelompok Buatlah tiga kelompok! Setiap kelompok mendiskusikan kebiasaan baik tentang hubungan saudara kandung. Sebutkan juga kebiasaan buruk yang tidak boleh dilakukan. Komentar Orang Tua (Mengenai Rubrik Insya Allah Saya Bisa) Inisial Pendidikan Agama Islam dan Kelas 27
Mengungkap Fenomena Alam (al Ayat Al Kauniyah) Dalam Al Qur’an: Perspektif Tafsir Ilmy
C. Mohon Bantuannya Jika kami melihat orang lain mengalami masalah atau masalah, kami siap membantunya. Jika seseorang meminta bantuan, kita juga harus membantunya. Memberi bantuan dan bantuan adalah tugas mulia. Kita harus memiliki sikap kebaikan dan kesalehan yang kooperatif. Tugas saya Tugas 1 1. Bagilah kelas kalian menjadi beberapa kelompok, satu kelompok terdiri dari empat orang. 2. Menghadapi anggota masing-masing kelompok. Kegiatan 2 1. Setiap kelompok mempresentasikan pengalaman mereka membantu orang lain. 2. Lakukan secara bergiliran! Setiap kelompok dibatasi hanya melayani pengalaman tertentu. Tugas 3 1. Perwakilan kelompok berbagi pengalaman paling menarik di depan kelompok lain di kelas. 2. Kelompok lain mendengarkan dan memberikan umpan balik. Sikap saya adalah saya harus membantu dan membantu orang lain. Jika seseorang membantu saya, saya akan berterima kasih padanya. Saya siap menjadi penolong jika ada yang membutuhkan bantuan. Semoga Allah senang ketika saya membantu. 28 Kelas II SD/MI
Mari kita lakukan. Buat tiga kelompok! Perhatikan gambar berikut! Bekerja dengan kelompok Anda! Gambar 4.9 Gambar 4.10 Demi Tuhan, saya dapat memberi tanda centang () pada kolom ya atau tidak! Nix. Keterangan Ya Tidak…. …. 1. Saya selalu membantu orang tua saya di rumah. …. …. 2. Saya selalu membantu teman yang …. …. membutuhkan bantuan. 3. Saya selalu membantu saudara laki-laki saya di rumah. Ayo berlatih
