Sebutkan Kriteria Laporan Hasil Wawancara Yang Baik

Sebutkan Kriteria Laporan Hasil Wawancara Yang Baik – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit!

Hadi

Sebutkan Kriteria Laporan Hasil Wawancara Yang Baik – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri

4 2 Bahasa Indonesia SD Kelas 5 Peta Konsep Bab 4 Olahraga Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis Wawancara Laporan Percakapan Informal Surat Undangan Presentasi Siaran Membaca Hasil Wawancara Laporan Hasil Kuat Undangan Ulang Tahun Kata Kunci – Wawancara – Laporan – Keras – Percakapan – Surat

Sebutkan Kriteria Laporan Hasil Wawancara Yang Baik

Latihan 43 Menyimak Anda diminta untuk menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, buruh dan lain-lain) dengan memperhatikan kesantunan berbahasa. 1 Menemukan Hal Penting dari Hasil Wawancara Saat melakukan wawancara, Anda membutuhkan narasumber untuk memberikan informasi yang Anda butuhkan. Dari informasi yang disampaikan informan, Anda akan mendapatkan beberapa gagasan kunci dari materi yang telah Anda diskusikan dengan informan. Gagasan utama adalah inti dari informasi yang diberikan oleh sumber. Untuk mendapatkan ide utama dari wawancara Anda, pertama ajukan pertanyaan seperti di bawah ini. satu. Apa? Digunakan untuk meminta nama aktivitas. Anda DI MANA? Digunakan untuk meminta nama. Mengerjakan. Di mana? Digunakan untuk meminta lokasi. Hai. Bagaimana? Dia bertanya bagaimana. m.berapa? Digunakan untuk meminta jumlah. Makan Mengapa; Digunakan untuk menanyakan alasan. G.Kapan? Digunakan untuk bertanya tentang cuaca. duduk rapat. Guru Anda akan membacakan hasil wawancara yang dilakukan oleh Pak Gusti Nasution. Wawancara berisi informasi tentang sejarah dan aturan kompetisi renang. Teks wawancara dapat dilihat di Lampiran 4. Mari Berlatih Coba jawab pertanyaan berikut dengan benar di buku catatan belajar Anda. 1. Sebutkan manfaat non-kesehatan dari berenang! 2. Sebutkan bukti bahwa renang sudah ada sejak lama! 3. Negara manakah yang pertama kali membangun kolam renang? 4. Apa yang dimaksud dengan FINA? 5. Apa yang digunakan pada lomba renang pertama?

Laporan Kuliah Lapangan Tipologi Sosial Pada Masyarakat Desa Sambirejo, Kecamatan Wonosalam, Kabupat By Mukhammad Fatkhullah

4 4 Kelas Bahasa Indonesia di SD 5 Aku Bisa Coba cari tahu beberapa hal penting dari hasil wawancara Pak Gusti Nasution. Beberapa hal dicatat, sisanya dapat Anda tulis di buku catatan belajar Anda. 1. Banyak manfaat renang, salah satunya untuk kesehatan tubuh. 2. Berenang sudah ada sejak 2000 atau bahkan 3000 tahun. 3. ……………………………………….. . ………………………………………. . ……………. 4. ………………………… . . ………………………………………. . ………………………… 5. ……………. . …. ………………………………………. .. . .. ………………………………………. Harus Dicoba membentuk kelompok yang terdiri dari 3 orang. Setiap ketua kelompok membacakan hasil teks wawancara dan kelompok lainnya mendengarkan. Setiap kelompok mengajukan pertanyaan tentang teks yang dibacakan oleh ketua kelompok. Soal-soal yang telah ditetapkan dipertukarkan dengan kelompok lain. Anda kemudian dapat menjawab pertanyaan yang Anda terima dari grup lain. Sejarah Renang Renang sudah dikenal sejak zaman prasejarah. Dari gambar yang berasal dari Zaman Batu, gua pemandian diketahui ada di dekat Wadi Sora di Mesir barat daya. Di Jepang, berenang adalah keterampilan yang harus dimiliki seorang samurai. Menurut cerita, kompetisi renang pertama diadakan oleh Kaisar Suigui pada tahun 36 SM. Sumber: www.wikipedia.org, dengan perubahan yang diperlukan

Melatih = latihan bisa Coba buat 5 kalimat dengan imbuhan ber-. Berbicara Anda dipersilakan untuk menyampaikan hasil observasi/kunjungan Anda dengan bahasa yang runtut, baik dan benar. 1 Kriteria raport baik Saat liburan minggu lalu, guru penjasorkes kelas V SD Permata Bunda. Guru mengajak siswa mengunjungi taman bermain untuk menyaksikan pertandingan renang nasional. Siswa diminta untuk membawa alat tulis untuk mengikuti lintasan pada renang meet. Selain itu, mahasiswa juga diminta mencatat hasil kunjungan dari awal hingga pulang. Guru kemudian meminta siswa untuk melaporkan kunjungan mereka. Laporan kunjungan harus berisi bagian-bagian berikut. satu. Latar belakang dan tujuan kunjungan. Anda Tempat dan waktu kunjungan. Mengerjakan. Kegiatan yang dilakukan. Guru juga berpesan kepada siswa, laporan yang baik harus memperhatikan hal-hal berikut. satu. Gunakan bahasa formal yang baik dan benar. Anda Isi laporan harus jelas dan apa yang sebenarnya terjadi (saya tidak boleh mengada-ada). Mengerjakan. Gunakan bentuk tulisan yang benar.

4 6 Bahasa Indonesia Kelas 5 SD 2 Teknik Penyampaian Hasil Laporan Setelah Anda membuat laporan perjalanan tentunya tinggal mengirimkannya. Mengirimkan laporan perjalanan tidak harus sama dengan menulis. Anda hanya dapat mentransfer hal-hal yang dianggap penting dan perlu, seperti isi dan judul laporan. Bahasa yang digunakan dalam laporan sudah baik, benar, sederhana dan mudah dipahami. Sekarang lihat presentasi lisan Diddy di bawah ini. Para guru dan guru yang terkasih dan teman-teman yang berbahagia. Saya, Didi dan teman-teman pada hari Minggu tanggal 17 Agustus 2007 lalu mengunjungi taman bermain tersebut. Kunjungan tersebut dilakukan untuk melihat pertandingan renang tingkat nasional. Ini juga ditujukan untuk rekreasi umum dan pelajaran berenang. Ada tiga kegiatan yang kami lakukan yaitu menonton perlombaan yang melibatkan siswa dari beberapa sekolah dasar yang memperebutkan Kejuaraan Renang Panhellenic untuk anak-anak. Juara pertama adalah Joko dari SD Kasih Ibu Bandung. Joko mendapat piala dan beasiswa sekolah gratis selama 3 tahun berturut-turut. Di sana kami diberi kesempatan untuk bertanya, mulai dari persiapan mengikuti lomba hingga menjadi juara pertama, kemudian kami melakukan kegiatan kedua yaitu belajar renang bersama di bawah bimbingan guru olahraga Pak Bambang. Di sana mereka mengajari kami teknik berenang yang baik. Dulu saya tidak bisa berenang sama sekali. Namun, setelah pelatihan Pak Bambang, saya sekarang bisa berenang perlahan Gambar 4.1 Menyampaikan laporan hasil kecil. Adapun kegiatan terakhir, kunjungan setelah belajar berenang, kami semua makan siang sambil beristirahat di bawah pohon besar yang rindang. Saat istirahat, guru meminta kami untuk membagikan kesan dan pesan kami dari kunjungan hari itu. Setelah makan siang kami pulang bersama. Alhamdulillah kegiatan ini berjalan dengan lancar. Teman-teman saya dan saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Pak Bambang atas semua kerja keras dan bimbingannya kepada kami. Terima kasih.

Latihan 47 Ayo Berlatih Coba mainkan peran Didi dan bacakan kembali laporan tersebut di depan kelas dengan bahasa Anda sendiri. Identifikasi isi laporan yang menurut Anda penting untuk disampaikan sebelum membacanya. Saya Bisa Anda bisa membaca kembali laporan yang dibuat oleh Didi dan kawan-kawan. Kemudian coba tentukan: 1. Latar belakang dan tujuan kunjungan. 2. Tempat dan waktu kunjungan. 3. Kegiatan yang dilakukan. Membaca Anda diminta membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang benar. 1 Membaca nyaring Membaca nyaring adalah kegiatan yang dilakukan dengan suara lantang dan jelas. Keras di sini dalam artian tidak berteriak. Ini agar orang lain tahu apa yang kita baca. Saat membaca dengan suara keras, Anda harus memperhatikan tekanan, pengucapan, dan jeda. Selain itu, harus mampu mengungkapkan dirinya sesuai dengan isi teks yang dibaca. 2 Intonasi Intonasi mengacu pada ketepatan pengucapan bunyi bahasa. Dengan intonasi yang tepat, Anda bisa mengucapkan kalimat yang sama dengan intonasi yang berbeda. Contoh: Tian salah paham dengan Anda. Apakah Tian salah paham dengan Anda? Tian salah paham ayah!

Pertanyaan Umum Dalam Wawancara

4 8 Sekolah Dasar Indonesia Kelas 5 Sekarang coba baca percakapan berikut dengan dua orang temanmu. Anda bisa mempraktekkannya di depan kelas. Jangan lupa perhatikan aksennya. Kesalahpahaman Selama istirahat setelah pelajaran olahraga, Tian dan Josef berada di depan kelas. Mereka berbicara satu sama lain. Tian: Ya, saya pikir Pak Anwar tidak terlalu menyukai saya! Iosep: Kenapa kamu bilang begitu, Jan? Tian : Mari kita perhatikan sikap Pak Anwar selama ini! Kemarin Joseph saya tidak mengikuti pendidikan jasmani hanya sekali dan saya langsung dihukum. Tian: Itu hanya perasaanmu! Anda salah soal itu, kenapa Yosep membohongi Pak Anwar? Saya akhirnya mendapatkannya juga, bukan? Namun, Anda hanya dihukum satu kali. Tian : Sekali bagaimana? Sebelumnya, Iosep menyuruh saya melakukan push-up dan squat jump di depan anak-anak. Mengapa hanya saya yang menyuruh Tian untuk berhati-hati dan bukan yang lain? Yosep : Yan, ini bukan hukuman, malah kamu dipilih untuk memberi Tian contoh kepada teman-teman tentang cara melakukan push-up yang baik, juga dikoreksi oleh Pak Anwar! : Mengapa saya dipilih dan tidak diganti? Aku, aku sangat muak disuruh melakukan push up dan squat jump! : Ya, anggap saja itu sebagai pengganti olahraga yang tidak kamu mainkan kemarin! : Oke, kemarin aku dihukum lari di lapangan 3 kali lho! Sekarang mereka ingin mengubahnya lagi, itu tidak adil. : Boleh, tapi jangan emosi! Saya yakin Pak Anwar bermaksud baik. : Ah, kamu selalu melindungi Pak Anwar! Tiba-tiba Pak Anwar berjalan di depan mereka. Tian tampak bingung. Yusuf hanya tersenyum. Josep: Jan, ayolah, jangan salah paham, itu bukan nama yang bagus! Tian: Ayolah, tidak ada gunanya berbicara denganmu! Pak Anwar: Oh, kenapa kamu tidak mengganti seragammu? Kelas sudah selesai, lho! Berganti baju, istirahatlah sekarang! Yosep dan Tian: Ya, Pak! Dia juga ingin berganti pakaian. Pak Anwar : Namun, Anda sepertinya sedang membicarakan sesuatu, apa yang Anda bicarakan?

Olahraga 49 Tian: Tidak pak! Kami hanya bercanda. Pak Anwar Yosep : Ya sudah, kalau begitu jangan bohong lagi ya? Nanti kalau Tian tahu, aku akan menghukummu, lho! Pak Anwar Yossef: Oh, Anda tahu, Pak! Mohon maaf sebelumnya, sepertinya Tian Anda salah paham dengan Pak Anwar. Iosep: (Mencoba membela diri) Oh, tidak, Pak! Jangan percaya Iosep, Tian sangat suka ini! Pak Anwar: Apakah saya salah paham dengan Anda? Tian dan Yosep Pak Anwar: Iya pak. Dia merasa kamu tidak menyukainya karena Tian dan Joseph telah menghukumnya berkali-kali! : (tertawa) Oh, itu bukan hukuman, Jan! Yang pertama, aku melakukannya karena dia berbohong padamu.

Hadi

Seorang penulis artikel blog yang berbakat dengan kecintaan yang mendalam terhadap dunia tulis-menulis. Dilahirkan dan dibesarkan di kota kecil di Indonesia, Hadi menemukan hasratnya dalam menulis sejak usia muda.

Tags

Related Post

Tinggalkan komentar